古诗元日教学目标

发布时间：2024-07-09 07:42
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北师大版小学三年级上册语文《元日》教学设计三篇

3、小结:这节课,我们共同学习了《元日》这首古诗。学习时我们是按照这样的方法来学的[出示:学习古诗基本方法]。这也是今后我们学习古诗可以采用的方法,使我们可以...

幼儿园古诗元日说课稿

幼儿园古诗元日说课稿1 教学目标: 1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词...

四年级上册语文古诗元日教学设计

1、同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背一首给大家听听？2、对话导入：刚才我们一起背了许多古诗，从大家声情并茂的朗读中，老 师感受到了大家对古诗的热爱。古...

小学三年级语文《元日》教案、说课稿及教学反思

在这一环节中,教师提供适当的帮助,通过有层次的问吸引学生注意力,适当降低学生自主学习的难度,让他们很自然地进入诗的情境中去探索,有利于增强学生自主学习的有效...

部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案

元日 爆竹/声中//一岁除,春风/送暖//入屠苏。 千门/万户//瞳瞳日,总把/新桃//换旧符。 放爆竹 饮屠苏酒 贴桃符 部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案:清明...

小学三年级语文《元日》原文、教案及教学反思

教学时间 1课时。教学过程 一、激趣导入，揭示诗题 1、孩子们，你们喜欢过年吗？说一说，你们家里都是怎样过春节的？（指名结合自己的生活实际自由反馈）2、今天，...

语文《元日》教学设计

2.教材分析 《元日》是人教2011课标版（部编）小学三年级《语文（下册）》第三单元第9课中的一首古诗，这首诗是宋代政治家、文学家王安石写的七言绝句。这首诗描...

四年级语文上册《古诗》教案设计

本课含有两首古诗分别是《元日》和《江雪》。《元日》这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。《江雪》这首古诗塑造了...

元日评课优缺点及建议

一、创设情境，感受喜庆。这节课的导入王老师从学生的生活场景入手，学生的情绪很快被带动起来，以情动人，在一开始...

三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】

一.阅读目标: 1. 读《亲近母语》以外的内容,比如课外书或古诗书。 2. 摘抄描写春夏秋冬景物的语句或诗句。 3. 积累运用。 二.教学重点: 读背描写春夏秋冬景物的语...

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