背后故事 辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志,读康有...
背景:《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”...
八国联军侵华后,中国进入半殖民地半封建社会,军阀混战,民不聊生。为了使中国不再受人侮辱,为了中华民族立于世界...
为中华之崛起而读书的历史背景:清朝后期,列强试图瓜分殖民中国,国家积贫积弱,受尽屈辱;清朝灭亡后,军阀混战,民不聊生,国家积贫积弱,为列强所轻视,为列强...
课文《为中华之崛起而读书》讲述的是周恩来的故事。"为中华之崛起而读书"是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国...
为中华之崛起而读书的时代背景是20世纪初,清政府完全沦为帝国主义国家侵略的工具,民族危机进一步加深。当时的政府...
无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,但朴素爱国的...
二十世纪初的清政府是软弱无能的,从鸦片战争开始,清政府由于腐败无能,一再妥协退让,先后被迫与外国侵略者签订了...
“读书,就要以此为目标”出自《为中华之崛起而读书》,是四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文,讲...
让少年周恩来对民族英雄产生崇敬之情。到东北上学期间,随同学到奉天南郊魏家楼小住,参观日俄战争遗址,听当地老人讲述日俄战争的经过和中国人民饱受的苦难,让他...
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