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分数的基本性质教学视频完整版

发布时间：2024-06-22 10:26
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探索分数的基本性质。三、教学难点：抽象概括出分数的基本性质。四、教学准备：课件、剪刀、正方形纸片。五、教学步...

3、0除外的环节设计是本节课的亮点,在学生根据三个分数归纳出分数的基不性质后,缺少0除外这个难点,我设计了判断一个分数的分子和分母同时乘0,让学生通过练习,马上...

分数的基本性质教学设计：在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看...

因此，分数的基本性质是该单元的教学重点之一。学情分析学生已经清楚理解分数的意义，明确分数与除法的关系，商不变性质等知识，这些都为本节课学...

人教版分数的基本性质教学设计篇一教学内容: 分数的基本性质。(课本第75-76页的例1、例2及“做一做”、第77页练习十四的第1-3题) 教学目标: 1、知识与技能:理解和...

1、使学生理解和掌握分数的基本性质,能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。 2、学生通过观察、比较、发现、归纳、应用等过程,经历探究分...

《分数的基本性质》是北师大版小学数学教材五年级上册第三单元的教学内容，它既与整数除法的商不变性质有着内在的联...

让学生分一分，加深对单位“1”的理解。教学分数与除法的关系时，可以借助分纸条活动理解两者之间的联系。3、注意...

首先，在折纸交流环节学生们参与率并不高，好多学生尤其是后进生普遍是无从下手，在交流时也不主动，很多学生还停留在一知半解的状态。其次，在形成性质过程中，对...

分数的基本性质教学反思(1)本节课，我根据分数基本性质的规律性，认为在这节课学生发现探索规律的过程比知识本身更重要，更有利于学生能力和方法的培养；而且，学...

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